苏盈想让自己帮忙。
调查女生宿舍楼失窃一事。
赵铭伦无法拒绝只能答应下来。
但苏盈什么资料都不提供，让自己怎么展开调查啊！
赵铭伦懒得到处找人询问，他没有下楼参加升旗仪式，而是一溜烟追上苏盈。
然而，面对赵铭伦索要资料，苏盈直接把手一摊，她只知道十间宿舍的储物柜被撬了。
至于其他的情况，她甚至不如一些学生知道的多。
赵铭伦对此很是无语。
“监控呢？”
“有没有拍摄到什么东西。”
苏盈点了点头，但又摇了摇头，“监控拍摄到了小偷行窃的画面，但对方包裹得严严实实！”
“通过监控，我们不仅没办法看清楚对方的面容，甚至没办法看清对方是男还是女！”
赵铭伦不死心，继续询问，“行窃的时间是什么时候，你能否给我看看监控！”
苏盈拒绝了赵铭伦的要求，“作案时间是星期六晚上！”
“我也想给你看看监控，但学校不允许我们拍摄监控画面！”
“作案的小偷穿着黑漆漆的衣服，把自己包裹得严严实实看起来有些恐怖！”
“一旦监控画面泄露的话，势必会在女生宿舍掀起一场恐慌，学校可不希望发生那种事！”
“其他的呢？”赵铭伦皱起眉头继续询问，“被撬的宿舍都遗失了一些什么东西？”
“五花八门，有学生说自己的备用手机，充电宝，ipad，甚至是金项链被偷！”
说起这件事，苏盈也很无语，“不排除有些学生撒谎了，但我们通过监控，的确看到小偷背着一大包东西离开！”
赵铭伦皱起眉头，“星期六晚上学生都回家了，宿舍楼大门应该上锁了才对！”
苏盈摇头解释，“每个星期，都会有一些住校生留在学校不回家。”
“所以，宿舍楼大门开关门的时间，与平时一样。”
“大门是晚上十一点关闭上锁的。”
“而小偷是在十一点之前进入宿舍楼。”
“第二天，宿管大妈起得很早，天还没亮就开门了。”
“而小偷是在大门开启之后没多久离开的。”
这样一个线索十分重要，赵铭伦皱起眉头，“对方很了解女生宿舍宿管大妈的作息，知道宿管大妈很早就会开门！”
“也就是说，偷东西的人很可能是女生！”
“不一定！”苏盈摇头否认。
“或许你不知道，女生宿舍大门上的合页，因为缺少润滑油的关系，每次开关都会发出很刺耳的声音，所以，每次开门关门，在很远的地方都能听见！”
“况且，男生宿舍楼在女生宿舍楼旁边！”
“所以，不排除这件事是男生所为！”
“也对！”赵铭伦想了想，“也就是说，住校生的嫌疑很大！”
“倘若不是住校生的话，比如我，压根不知道宿舍楼的一些情况！”
苏盈点头继续解释，“这件事，不排除是一些学校工作人员搞出来的，工作人员那边，学校已经在展开调查，至于学生这边，则由我们班主任负责。”
苏盈掌握的情况，仅有这么一些。
升旗仪式已经结束，赵铭伦离开教师办公室。
回到教室，他拿出笔记本，把已知的条件写出来。
小偷很熟悉宿管阿姨早上开门的时间，这一点很重要！
通过女生宿舍遗失的东西来看，小偷应该不是学校的工作人员。
如果是某个成年人动了歪心思，怎么会对女生宿舍出手？
毕竟，从宿舍里搜刮的那些东西，根本不值几个钱！
当然，可能对方并非为了钱，所以进行行窃！
比如新闻里报道过一些很有钱的人，因为窃取一些零碎东西而被抓！
那样一种情况，完全是患有偷窃癖好！
也有可能，嫌疑人是在追求刺激！
说不定，这件事涉及了超能力！
从这些角度进行思考。
赵铭伦感觉整个大脑乱糟糟。
他完全不了解住校生的一些情况。
苏盈把这件事安排给他调查，纯粹是为难他！
转眼间，来到了上午放学时间，赵铭伦打着哈欠往食堂走去。
他在食堂门口，看到一个沮丧的肥胖人影，走上前，他拍了下对方的肩膀。
想不到那人被吓得一哆嗦，扭头过来看到是赵铭伦，他赶紧露出微笑，“伦哥。”
“死胖子，你魂不守舍的在搞什么？”赵铭伦疑惑打量了下陈达一番，“你背包呢，天气这么热，你怎么不卖可乐了，我还想找你买瓶可乐呢。”
陈达往身后一模，这才发现自己没带背包，他不好意思的笑了笑。
陈胖子拥有着一瓶喝不完的可乐，赵铭伦觉得这种能力十分逆天！
不过啊，真是佩服这家伙，一辈子只有一次的十八岁生日。
他许的愿望，竟然是希望有喝不完的可乐！
在心里吐槽了一下，赵铭伦快步进入食堂。
当他填饱肚子之后，见到陈达正背着包，笑呵呵在食堂兜售可乐。
看到赵铭伦走来，他从背包里取出一瓶可乐，朝赵铭伦递过去。
见到赵铭伦扫码付款，陈达赶紧阻止，“不用不用！”
赵铭伦可是他的老顾客，经常买他一块钱一杯的散装可乐喝。
如今送赵铭伦一瓶可乐，没什么大不了。
“你少来这套！”
“过去了哈！”
扫码完毕，赵铭伦拿着可乐迅速离开。
他知道陈达家的情况不太好，获得一瓶喝不完的可乐之后！
陈达利用这样一种能力进行赚钱，可谓是理所当然的事情！
对于这样一件事，学校里的老师也没有在意。
喝着可乐，赵铭伦走上老旧教学楼。
他在心里确定一个方向。
先把偷窃癖以及寻求刺激，还有超能力之类的猜测放在一旁。
一般情况下，某个人做出盗窃的行为，很大原因是为了钱！
对方熟悉宿管阿姨，每天都很早起床开门！
也就是说，嫌疑人很可能是住校生！
住校生缺钱，可能是家境不好。
就从家境入手吧！
赵铭伦一边上楼一边拿出手机，给苏盈发信息。
他需要苏盈帮忙筛选一批学生出来，然后逐个展开调查。
然而，苏盈给出无法筛选的回复，“在学校的教学系统之中，我能看到所有学生的家庭资料！”
“但通过家庭资料，没办法对各个学生的家境进行甄别，比如，有些学生家住城中村，看起来似乎家境不好，但人家的拆迁户！”
“所以，你这个思路行不通！”
“……”
赵铭伦满头暴汗。
他刚想努力，便遭遇到了挫折……