接到同事们的目光，伍满仲刚一路听完。对于这位谢同学学霸条理清楚分析有力的说，以他专科医生的目光来说，很赞同很赞美。
只是他回想来回想去，不知是不是年纪大了些，硬是没记起自己在哪儿见过谢同学说的这种分类方法。
是她的创吗？
伍老师的目光瞟过来了。
谢同学纹丝不动，只有很懂她的人知道她脑子里沉浸在某个学术世界里没有拔出来。
见她没动，伍满仲灵机一动，既然自己想不起来也不清楚她这是怎么回事，应道：“她说的分型方法很值得探讨。可以让她加入我们科室课题组进行讨论。”
不愧是鼎鼎大名狡猾奸诈的儿科四人组之一，应对谢同学这个一根筋方式为别出心裁前所未闻。
在场其他老师先不买帐了，纷纷给这人一群白眼球：你想的美。
这位谢同学没反应的。伍满仲的表情严肃严肃。
讨论到这里可以明确这个患儿合并有尿道球部瘘，最好是采取传统的Pna术。
伍满仲医生履行自己以前出的诺言，邀请这几位表现优秀的同学来参加Pna术，说：“你们今晚说的很好，说明你们对这个知识点把握的很好，到时候来手术室来给我当助手吧。”
潘同学和林昊同学听见，要如蚱蜢一样跳高起来欢呼了。难得的病例，难得的手术机会必须抓住。
林昊同学更是厚脸皮，打算今晚在这里赖下去了，不是这里的学生也要跟完这台手术。
话说到这个份上，是不是该马上送孩子去手术室做Pna术了。
林昊同学脚底擦油准备好脚下生风转去手术室。
潘同学拉了下他衣服：等等。
现场的时钟仿佛冻住了般，伍老师说完话，没人动脚，没人要赶去手术室。
老师们围在新生儿保温箱旁，仔细再观察这患儿。
术前讨论没结束吗？林昊同学有点儿呆愣了，明明刚刚一个老师两个老师说的老热火了，好像事儿早该定性了，怎么回事。
那是林昊同学没在儿学习不知道，这几位儿科老师号称神仙哥哥的损友全部不是吃素的，个个太喜欢坑孩子们了。
咳咳。伍满仲是清两下嗓子，见面前“上当”的学生好像只有一个。特别是那位谢同学，几乎鸟都不鸟他的，只鸟学术。
不信？瞧瞧回答老师的问题归回答，谢婉莹一脸子过分肃静冷静。她说分型新方法时都属于不留神说漏嘴的，好在老师们没有就此怀疑到她头上其它事。
主要由于她不是职业新人本质上是职业老人，对医院工作流程滚瓜烂熟了。
像今晚这种多科医生讨论画面，她见多了，知道大家讨论时通常会采取考生答考卷的做法：把最容易的先pass掉再来解决最困难的。
这样做，有助于快速推进讨论进度条，而不是被最困难的堵在开始的路上迟迟没进展。
急诊讨论的原则是尽快推进工作进度，同时不能有重大遗漏。