你好，我的1979中考落榜生第1347章参观帝大附小，历练「走了，陈晨，陈楠。」
俩孩子还是很懂事的，有些的担心的看着自己的父母。
苏何不得不提醒一句，喊了两个孩子上车。
实际上，如今陈乾一家面对的情况，远不如之前在碧水市的时候那么困难和危险。
但有的时候，感情却是更伤人的。
有很多人，没有倒在敌人的枪下。
却被自己人的口诛笔伐给打倒了。
看俩孩子这样，陈乾也有些于心不忍。
自己顾念着兄弟之情，难道就要妻子孩子一起跟着忍受么？
苏何摸了摸陈晨这孩子的脑袋：「快点上车吧，咱们这可是要去新学校看看。」
他尽量没有提刚才发生的事情，也不提自己和陈乾说了什么。
孩子有自己需要考虑的事情，这些不该他们去考虑。
等俩孩子上车，祥伢子拍了拍陈晨的肩膀，两人就明白对方的意思。
这俩孩子，做起事情来，怎么和大人一样？
苏何坐在副驾驶，看着陈乾和沙美芬两夫妻站在那边，注视着车子远去。
陈乾回头，看着沙美芬盯着自己的眼神，一下子不知道说什么好。
沙美芬语气有些哽咽的说道：「你还要忍到什么时候？」
陈乾的手都不知道往哪里放了，看着沙美芬栽倒自己的怀里，不断的用小拳头砸着自己的胸膛。
陈乾除了把她拥进怀里，也不知道能做什么。
好半天后，沙美芬才将情绪收敛。
她不是一个喜欢情绪外露的女人，之前那么难的时候，她都没有哭，没有崩溃。
可如今和以前不一样了。
以前虽然不知道孩子怎么样了，但也只能在内心担心。
可如今看着孩子，就这么站在自己面前。
偏偏他们两个大人，犹豫不定，导致孩子也受到了牵连。
这更让沙美芬心疼的同时，也有些生气。
记忆中的兄弟情，自然是十分值得怀念的。
可人还在，时间却在流逝。
有些东西，过去了就是过去了。
你永远也无法抓住时间的砂砾，它只会从你的指尖慢慢的滑落。
陈乾犹豫了一下，点了点头：「好，我知道了。」
那边，汽车内，也有点压抑。
苏何也不好多说什么，孩子们虽然懂事，但也没有那么懂事。
他们不会知道，父母为何要隐忍。
大人之间的利益瓜葛，在他们看来，是那么的可笑。
苏何并不想用金钱来腐蚀他们的心灵，所以一时之间，还不知道如何解释。
好在孩子们自己就调整过来了。
中途，苏何到了科学院过程所，进去请了个假。
王教授瞪大了眼睛：「你又要请假？」
他还以为苏何又要去搞什么经济活动，一请就是十几天的假期。
王教授语重心长的说道：「你现在还年轻，不要一味的跳到了金钱的陷阱里。你要多学一点知识，别等到你老了，学不进去了，到时候才发现自己腹内空空，脑袋空空。我告诉你知识是无价的，你有了学识，未来才能赚更多的……」
后面的钱字他说不出来了。
因为苏何之前给闽南那边的科学院捐了一笔钱，拿到了母树大红袍的枝杈。
后来又给三大学府捐了钱，他自己就有一个项目要靠这一笔钱呢。
嗯，据说主任那边知道苏何有意和他合作，这个申请很可能会被打回来。
想到这个，王教授又是一个瞪眼。
都是你。
苏何有些茫然，不知道王教授这是突然怎么了。
总不能说因为他会赚钱，导致王教授的批判没有办法进行下去。
因为站不住脚跟。
如果仅仅从赚钱的角度上来说，王教授还真没有办法多说什么。
谁让他比苏何多了很多的知识储备，但论赚钱的手段，他是不如苏何的呢？
但如果因为这个，就要训斥苏何。
那他也站不住脚啊。
「看什么看？都怪你。」
这一刻的王教授，好像一个不讲道理的女孩一样。
苏何摸了摸鼻子，觉得自己还是不要和王教授讲道理了。
讲不通的。
「那个，我弟弟妹妹想要还一个学校，我这不是打算今天带弟弟妹妹去新学校看看。所以请半天假就可以了。」
就半天？
王教授松了口气。
苏何是一个很好的学习苗子，要是因为别的事情，而荒废了学习。
那就真的太可惜了。
王教授有时候都感慨，上天给苏何开了一扇门，却又给他开了很多扇窗户。
这让苏何有了太多的选择。
所以在这个过程中，就容易挑花了眼。
「去吧去吧。」
王教授说起这个的时候，还一脸不耐烦。
苏何出来的时候，还不知道什么地方惹怒了王教授。
当然，苏何也明白，王教授不是真的烦了自己。
可其他人就不一样了。
好不容易见到了王教授对自己很满意的学生，居然露出了这样的神色。
有不少人都庆幸不已，还以为终于找到了机会。
周嘎嘎就是其中之一，他刚才正好从王教授的办公室外经过。
看着苏何远去的背影，周嘎嘎的心里闪烁着一些想法。
「什么时候，或许可以在王教授面前好好的说一说这个苏何。目中无人，也不团结同学，不尊重师兄。」
苏何此时不知道这些，就算是知道，也不会在意。
教授们的心胸怎么可能这么差？
苏何又不是无缘无故的不来，都是有事情要办。
再说了，苏何在休假的时候，也没有耽误学习。
这一点，才是最重要的。
对于老师来说，不管你有任何的借口，只要你错过了学习，耽误了学习。
他都会觉得可惜，甚至可能会失望。
可苏何能在兼顾学习的同时，处理这些事情。
老师们就会觉得，实在是太励志了。
家里那么多事情，就他一个人能够处理的同时，耽误了那么多时间。
但学习居然没有落下。
肯定是在家里的时候，平时没有落下这些功课。
在没有人看到的情况下，不知道苏何花费了多少努力和汗水。
这边，苏何的车已经到了帝大附小。
都是在hd区，离得其实并不远，也不过是几公里远。
车子刚到校门口，苏何竟然发现，有一位老师，一直在门口等着。
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「不好意思，不好意思。我那边去请了个假，来晚了一些。」苏何当然不会自甚过高，人家在这里等着，他就觉得是理所当然的。
虽然，这是帝大的那位主任的安排。
这位老师也是接了任务在这，此时心里不知道在想什么呢。
任凭谁突然被人招呼着，来接待人，还要在门口等着。
心里总是会有一些不舒服的。
人还没来呢，就有这个特权。
往后，恐怕还真是不太好管理。
而且这个时候突然转学过来，还不知道是怎么回事。
调皮捣蛋？
原来的学校容不下了？
在苏何他们来之前，老师想了很多。
苏何出现后，老师第一时间就看到了这一辆车。
小车，不是吉普。
她倒吸了一口凉气。
能买到车的人，已经是很不平常了。
至少普通人是没有资格的。
不光要有这个钱，有这个实力。
他还需要有这个资格。
普通人能买到什么厂里换下来的旧车？
而且眼前这车可是崭新的，一点都不旧。
这人是谁？
一瞬间，老师的心里，闪过了很多人。
姓苏，还有这份实力，能够买到这么好的车。
这哪里是普通人？
苦也。
要是喜欢钻营的，没准心里就会想。
要是巴结好了，没准自己加薪升职，就在眼前。
但眼下这位胡老师，其实就是一位实干型的老师。
她最喜欢和学生们待在一起，最自豪的，是每年带的班级考试成绩在学校，在区里，乃至在这个帝都，都是首屈一指的。
她很喜欢教导学生。
但也很苦恼，万一要是靠关系进来的，脾气不好怎么办？
靠关系进来倒是没什么。
学习不好也没什么。
她可以慢慢教。
但只有脾气不好，不愿意学，才是胡老师最担心的。
这样的学生，很可能不太好管理，也不会听她的劝说。
家里有钱有势，也不要学习太好。
这样的学生，就像是刺猬，怎么处理都不好。
还好苏何下车的时候，给胡老师的印象还是不错的。
「是胡婷娜老师吗？你好，我是苏何。」
不管怎么说，胡婷娜和苏何握了手，心里也放松了一些。
看这位的表现，气质非凡，证明了她之前的猜想。
也是，能让帝大那位主任亲自打招呼，校长又委派她过来接待。
可见这人的身份不凡。
她的层次不高，没有想到这其实只是一个十万元外汇带来的结果。
又看了几个孩子，此时都下了车，老实的站在苏何的一旁。
苏何只是回头看了一眼，祥伢子就带着弟弟妹妹们对老师敬礼：「老师好。」
这几个学生，一看就知道是比较老实的。
嗯，如果不算苏玉成被改造之前的样子，几个孩子确实都是很老实的。
苏玉成也是改造成功了，要不然也是不会被带来的。
「好，孩子们都好。」胡婷娜的心稍微放下来，倒是没有之前那么担心了。
苏何又道：「祥伢子，你最大，你打个样，给弟弟妹妹们做个样子，给老师介绍一下自己。」
这也算是历练了，祥伢子的脾气性格比较内向，不喜欢和别人说话。
苏何打算等过两年，让他们到九鼎食肆去端盘子，历练一下。
嗯，主要是放假的时候。
勤工俭学也好，还是赚零花钱也好。
反正平时的零花钱是定量的，家里的零食虽然管够，但不允
许随便带到学校去。
在外面要花费的金钱，就要靠他们自己了。
除了积攒下来的零花钱，就要靠在家里做家务来赚取。
舒适区已经足够了，接下来苏何打算要培养他们的能力。
这不是事先说好的，属于突发事件。
祥伢子一下子也愣住了，没反应过来。
胡婷娜老师也是一愣，没想到还有这一个环节。
不过她看出来，苏何这是打算要历练一下这个弟弟妹妹。
她不是那种十分教条式的老师，所以也没有阻止。
孩子不只是要学习好，能力也要提高上去。
祥伢子愣了愣，看着苏何期待的眼神，倒是没有拒绝。
整理了一下词汇，祥伢子有些腼腆的说道：「那个，老师，我叫钟祥，我家里人都叫我祥伢子。我今年九岁了，读四年级了。「
苏何看了过来：「没有了？你平时喜欢什么，擅长什么，都可以介绍一下。」
祥伢子有些窘迫，还是胡婷娜老师站出来说道：「可以了。我看的出来，这孩子，钟祥？对吧？他是一个很腼腆，但也很自强的孩子。这些可以慢慢培养，那么，接下来是谁呢？」
接下来，陈晨和陈楠，苏玉成和小南瓜分别介绍了自己。
小南瓜和陈楠是一年级，也就是在胡婷娜老师的班上。
其他人都更高年级，只是胡婷娜老师今天过来带一下。
回头确定了要过来，肯定是要领到其他班级去的。
「这边请吧，我们可以参观一下。」
实际上，这个时候的学校，特别是小学，也没有什么可参观的。
不过帝大附小，就是比其他地方的学校，就算是比西城区的小学，都要更好一些。
就更不用说碧水市的学校。
「这是我们学校的自然实验室，里面有一些放大镜、磁铁等，可以做一些自然实验，教导学生们一些自然界的现象。旁边是图书馆，里面有一些图书，连环画之类的，充实学生们的生活。另外，这边还有一些棋类，象棋和围棋等，如果有学生有这方面的兴趣，可以和老师学一学，我们有专门的老师，可以教导这个……」
不得不说，帝大附小确实更注意学生的素质教育。
除了丰富他们的阅读量之外，还教导他们下棋。
不管是围棋还是象棋，都有利于他们的智利发育。
这是几千年下来，祖先们的智慧的表征。
不得不说，苏何还是很满意的。
在这个过程中，苏何也一直在观察几个孩子的表现。
对于下棋，除了两个女孩，三个男孩好像都挺感兴趣的。
不管是一时的，还是能够坚持下来。
苏何都愿意他们去尝试。
他们的年纪还小，可以有很多的尝试。
年轻，就是他们的优势。
「你们自己觉得呢？」