吕超认了出来，这女生是曹永萌，上次一起做过任务的，跟着吕超赚了三十三万。
上次的曹永萌是二十多岁的样子，现在则被改成了十七、八岁的模样，看起来倒是挺水灵。
这种时候，最好还是别暴露自己的玩家身份，否则就是找死，给别的玩家送分。
曹永萌连忙点了点头，一脸认错的表情。
就在这时候，上课铃声响了起来。
吕超脑海里也随即出现了他的班级、上课信息。
为了避免被人认出是玩家，这时候还是回到课堂里上课，表现得象个NPC学生会比较好。
吕超抬头很隐蔽地向四周扫了一眼，果然，大部分人都向教学楼的方向走了过去，假装自己真的是NPC学生一样。
吕超按照自己脑子里被强行植入的信息，进入教学楼，上楼梯来到了他所在的班级的教室。
坐在了强行植入信息里提示的他所在的座位。
他记得他来过这间教室。
就是他在藏宝图里接任务的那间教室。
教室里大概有二十名学生的样子，
一名戴着眼镜、板着脸、长得不太好看的中年女老师走了进来，开始讲课。
讲的是高中数学课。
吕超虽然高中数学学得不错，但现在基本上都忘光了。
再重新听这些公式之类的东西，不由得头疼、昏昏欲睡。
他把课本竖了起来挡在自己面前，脑袋搁在了桌子上。
吕超在这无比危险的游戏中，当然不敢睡觉。
事实再一次证明，老师讲课的声音就是这世界上最好的催眠曲，虽然吕超不想自己睡着，但是在这个数学老师的讲课声中，他不知不觉就睡着了过去。
……
“好冷。”
吕超睁开了眼睛。
他现他在荒野的树林里。
一个简陋的树枝搭建的树棚里。
外面到处都是雪。
旁边空地上的火堆已经熄灭了。
他的身体也冻得有些僵硬了。
小黑挤在他身边睡得很熟。
“丫丫呢？”吕超连忙向左右四周看了看。
丫丫不见了？
这冰天雪地里，她跑哪里去了？会不会冻死在外面了？
吕超心里一急，猛然醒了过来。
……
数学老师仍然在唱着催眠曲一样讲着课。
“这是绝命游戏！我居然睡着了！”吕超想抽自己一耳光。
过了一会儿之后，数学老师讲课的声音突然停了下来。
教室里变得无比安静。
安静得让人感觉有些奇怪。
吕超抬头从竖起的课本上方看向了讲台。
数学老师背对着这边，没有在黑板上写字，不知道在做什么。
吕超向身后的教室看了一眼，结果现他身后的那几个学生都背对着他，似乎在看教室后面的黑板。
吕超不由得有些奇怪，他们在后面的黑板上看什么？
吕超也看向了教室后面的黑板。
上面空空如也，什么也没有。
“兄弟，看什么呢？”吕超伸手拍了拍他后面那座位上的男生。
男生一动没动。
吕超总感觉这男生什么地方有些不太对。
想了想之后，他回头看了讲台上的老师一眼，现老师仍然背对着这边，于是走到他后面那座位男生的前面，想看他到底在看什么，是什么表情，为什么一动也不动。
吕超走过去之后，看到男生的脸，不由得起了一身的鸡皮疙瘩。
这男生根本就没有脸，他面前后面黑板的也是后脑勺！
他前面是后脑勺，后面也是后脑勺！
难怪刚才看着他觉得有些奇怪，因为他其实是面朝老师的方向坐着的，两只手臂也放在桌子上！
“什么鬼？”吕超向教室里走了一圈，结果现所有学生的前后都是后脑勺，都没有长脸！
“一教室的恶鬼？”
“好象杀一个恶鬼可以挣十个学分？”
吕超在心里琢磨了起来。
就在这时候，所有的学生都从座位上站起了身来，全都看向了吕超……却是用后脑勺看向了吕超。
“这是什么意思？想杀了我？”吕超看着面前这群学生，全身一阵阵的恶寒。
所有后脑勺学生一起向吕超围拢了过来，吕超一脚踹倒了其中一位，向教室门的方向狂逃而去。
但教室门却是锁住的，怎么也打不开。
后脑勺学生又向教室门边的吕超围了过来。
吕超连忙跑去了窗子边，准备砸开窗玻璃从窗子逃走。
操起板凳之后，吕超不由得傻了。
窗玻璃外面，是一堵墙！
没办法，吕超拿起板凳向围拢过来的后脑勺学生们抡砸了过去。
虽然吕超无比勇猛，但他毕竟凡人之躯，砸倒了几名后脑勺男生之后，更多的后脑勺男生一涌而上七手八脚把他摁倒在了地上，然后用手爪勒他的脖子，抓扯他的肚皮，疼得吕超大声惨叫着……醒了过来。
所有的学生一起看着吕超。
讲台上正讲课的数学老师也停了下来，看向了吕超。
他们的脸色很正常，有的学生现吕超睡着之后做恶梦，惨叫着把自己惊醒，不由得在那里窃笑。
吕超连忙捂住了自己的嘴。
刚才是在做梦？
那……现在的他究竟醒过来了没有？
“吕超同学，把刚才我提的问题回答一下。”数学老师点了吕超的名字。
“我……耳朵不太好，刚才没听清楚，您能不能再说一遍？”吕超向数学老师问了一声。
“过抛物线的焦点下的直线的倾斜角，交抛物线于A、B两点，且A在x轴的上方，则|FA|的取值范围是多少？”数学老师瞪了吕超一眼，然后重复了他的问题。
吕超脑子里一片空白。
“不应该吧？这些内容不是植入我脑子里了吗？为什么我听到这问题就象听天书一样？”
“不知道答案，怎么还不好好听课？上课睡觉的习惯可不好！而且还大叫影响其他学生，你觉得你这样做对吗？”数学老师向吕超训斥了起来。
其他学生又出了一阵窃笑。
“我错了。”吕超老老实实地承认了错误。
“坐下吧。”数学老师见吕超态度还比较诚恳，于是没再纠结这件事了，又继续了她的讲课。