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吾看书 > 历史军事 > 灯塔 > 0020 观摩
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军队其实也是一个社会,不过是一个比较特殊的社会,是社会就有族群划分,就有你差我别的不同。就军中而言,学院派瞧不起实战派,认为这些人都是大老粗,没文化,而实战派同样瞧不起学院派,认为这些学生兵都是娘娘腔,纸上谈兵的本事有,可真要论到战场上的能耐,却是一样都提不起来。

作为实战派指挥员,别立克便是如此,他在诺门罕战役中指挥自己的坦克联队,有着出色的作战表现,直接参与了对日军第7师团以及第23师团的合围歼灭战,并因此荣立军功。尽管那一场作战中,他没有资格参与战略方面的作战计划制定,但在战场细则的战术安排上,却是有个人优异表现的。类似他这样的人,怎么可能会把一群没上过战场的学院学生兵放在眼里?

而鲍里斯呢?他也是实战派出身的指挥员,尽管曾经指挥的连队在进攻奥卢的战役中被芬兰军全歼,他仅以身免,但那场战役被围歼的并不是他那一个连队,而是整整两个师,因此,战役失败的责任应该归咎到军指挥部身上,与他没有什么关系。恰恰相反,正因为那场战役打的相当艰苦,苏军损失惨重,所以,他能够活着回来就已经十分光荣了,更何况他还有一定的收获。从心理上,别立克对鲍里斯有一份认同感,觉得他们之间有共同语言,是处在一个水平段上的指挥员,双方的相处自然也比较融洽。

一晚上,三个人就在商议军事演习中可能出现的各种作战环境,以及相应作战环境下应当采取的主要策略,为了能够实现更好的效果,三个人甚至还就某些个案进行了预演性的对抗演习。

整晚的时间在不知不觉中便过去了,当最后一场以夺取高地为目的的演习结束,充当裁判的奥古斯特最终判定鲍里斯所执的蓝军获胜之后,三个人才意犹未尽的结束了这一晚的“火并”。

别说,通过这一晚的实验性演习,鲍里斯的确是获益良多,尽管只是一种纸上谈兵般的游戏,可他仍旧从这种游戏中找到了别样的乐趣,同样也是重生以来的第一次,他对“指挥”这种技能产生了浓厚的兴趣。

三个人简单的洗漱一把,鲍里斯和奥古斯特也没有再回自己的住处,而是约好别立克一同去了学院,就在学院食堂用了早餐,掐着点去了教官定好的演习教室。

按照平时上课的正常时间,两个指挥班的学员全数集合,旧车间改造成的教室里挤满了人,平素熟悉的、不熟悉的学员们拥挤其中,等待着抽签的开始。

瘦骨嶙峋的列昂纳多?彼得罗夫斯基上校是这次演习的考核教官,他让助手在教室的北侧墙壁上悬挂了四面大木板改成的操演展示牌,这会儿,四块展示牌上都罩着白布,看不到上面的东西。

看得出来,学院应该是对这次的演习比较重视,前来担当裁判的教官有八个,剩下的还有两名师级政委充当监督。

讲台上一左一右摆放了两个抽签用的箱子,参加演习的各组学员需要派一个代表过去抽签,抽到红色签的就是“红军”,抽到蓝色签的则是“蓝军”,红、蓝颜色相反,但号码相同的则为一组竞争对手。至于竞赛的顺序,则是按照号码来的,1号到4号为第一批上场演习的小组。

鲍里斯一组负责上去抽签的是奥古斯特,这家伙的手气比较臭,抽了个蓝色的6号,换句话说,他们将成为第二批参加演习的小组,而对手则是红方的6号。

现场的教官很严厉,不仅禁止大声喧哗,甚至连交头接耳都会接到警告,每个学员只能坐在自己的椅子上,安静的观看别人演习。

整个抽签的过程持续了不到20分钟,之后就是最先上场的四个组进行演习。

展示板上的白布被揭开,四种不同地形的战场态势图显现出来。第一块展示板明显是被定义为攻防战,战场地形为高地,蓝军占据着优势地位,高地的三块阵地由蓝军控制。红军的作战任务是突破蓝军的高地防线,夺取三块阵地中的任何一块都算胜出。

第二块展示板上则是一个突出部作战态势图,同样也是蓝军处于防守态势,红军的作战任务是突破蓝军突出部的任何一个方位,夺取其不可移动的军旗便算胜出。

第三块展示板上则是突围作战的态势图,战场环境为红军一部被蓝军包围,红军的作战任务为外围部队实施向心突击,解救被围困的友军,而蓝军的任务则是在歼灭被围红军的同时,有效打击红军外围部队。红军被围部队冲出重围、或是歼灭蓝军三分之二的有生力量即获胜。

第四块展示板上却是突击作战的态势图,红蓝双方各有阵地,双方需要不择手段的突破对方防线,同时,防止己方的防线被对方突破。

结合展示板上给出的各种战斗地形,咋一看,显然是第四块展示板,也就是突击作战的演习最为简单,因为那完全就是硬碰硬,是拼消耗的一场战斗。但在鲍里斯看来,这一场战斗演习却是最复杂、最难以掌握的,当然,也是最难出彩的。

展示板全部揭开,第一批参加演习的8个组上场,按照各自的号码选择展板,然后进行战术讨论,教官给出的讨论时间是20分钟,同时,观看的各个学员也可以以各自的小组为单位进行讨论。

“咱们是6号,是不是应该选择第二个展板?”奥古斯特见教官们允许各自讨论了,便迫不及待的说道。如果这个顺序没错的话,那么他们就可以多出一个小时的规划时间了。

“那可不一定,”别立克看着第一块展板,头也不回的说道,“教官们会更改顺序的,说不定连展板都会换掉。”

这可是谁都说不准的事,而且可能性很高。

“鲍连卡,你对第一组的态势有什么看法?”盯着展板看了一会儿,别立克才扭过头来,看着鲍里斯说道。说实话,昨天晚上鲍里斯体现出来的综合指挥才能并不怎么高明,甚至只能算是差强人意,不过,在别立克看来,他偶尔闪现出来的奇思妙想,总是能够令人感觉惊艳。

鲍里斯摇摇头,啥也没说,不是不想说,而是不想露怯。如果真让他来说的话,站在蓝军角度,这就是一场阵地防御战,而阵地防御战要想打好,无非四个要素:第一,多层线式防御配合支撑点;第二,要有足够的预备队;第三,火力必须足够强大;第四,对侧翼的保护是重中之重。

不过在这场演习中,红蓝双方的兵力以及火力配备都是差不多的,而蓝军在高地上仅有三道防线,防御纵深严重不足,再加上地形的关系,侧翼的防御也非常薄弱。因此,这一仗蓝军要想打得漂亮,其主要着眼点就不能仅仅局限在阵地的防御上,而应体现在外围,也就是是否能抓住有利战机,打红军一个反突击。

鲍里斯不开口,别立克倒是也没有继续追问,三个人之间没有继续讨论,而是开始观看第一批学员的较量。

20分钟的小组磋商时间很快过去,随着教官的一声令下,真正的演习开始了。

因为有别立克的提问在前,鲍里斯在最初阶段的主要注意力就集中在第一块展板上。

参演的两个小组都拿出了战斗最初的规划安排,由主持的教官将双方的兵力调拨状况展示在展板上。

在这一步上,其实很多问题就已经能够看出来了。双方的炮兵安排在什么地方,装甲部队计划如何使用这一类的,都差不多能揣摩出其所准备采用的作战方法。

就蓝军来看,他们的炮兵安置在了阵地大后方,很明显,这是准备为高地上的阵地防守提供火力支持的,同时,其主力部队被安置在了三道防线上,而装甲部队则被置于后方做机动,目的应该是为了掩护阵地侧翼。除此之外,蓝军还保留了一支预备队怎么说呢,这是很正规的战法,严防死守啊,虽然正规但也不容易出彩。

而红军一方同样也是如此,他们的战法更加的“苏联化”,其主要兵力都投入到了正面战场上,装甲部队协同步兵作战,炮兵的作用就是提供攻击前的火力准备。最令人失望的是,针对蓝军的布置,红军一方没有做任何的战术调整,他们甚至都没有安排一支小规模的部队,对敌人的阵地侧翼实施袭扰。

这样的作战令人感觉乏味,这一点就连鲍里斯都深有感触。不过话说回来,这貌似也很正常,目前,苏军指挥官的素质低下,技战术刻板僵硬是很普遍的现象,毕竟大部分富有经验的指挥员已经被清洗掉了,而现在占据着指挥岗位的,绝大多数都是刚刚提拔上来的年轻人。

第一组的战斗很快进入拼消耗的局面,没有任何看点可言,鲍里斯转移注意力,开始关注第二组的情况。

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