一周后,105团终于出发了。
由于韦尔斯的运作以及海军部长一路开绿灯,夏尔的增援船队堪称豪华。
船队有五艘运输船,其中两艘运载部队,另三艘运补给,其中两艘还分别装载了登陆艇和两栖登陆船。
另外还有三艘驱逐舰两艘Q舰护航。
所谓的Q舰就是假装商船的武装舰,这是英国人发明出来用来对付潜艇的产物。
他们让武装舰假装成商船在海上落单。
德国潜艇碰到这些“商船”通常不会直接用鱼雷将其击沉,而是选择更实惠的方法:浮出水面近距离攻击,这时Q舰就忽然对潜艇发起反击。
但这种船在实战中没起什么作用,德国人吃过一两次亏之后就不再做这样的傻事,尤其批量生产的Q舰还长得差不多。
夏尔搭乘的是“昂利号”运输船,提贾尼也在这艘船上。
这是提贾尼的建议,启航前他带着请求的语气问夏尔:“上校,通常而言,您应该要搭乘旗舰冒险号,它是一艘驱逐舰,速度更快也更安全。但是……”
没等他说完,夏尔就明白了他的意思:“你希望我跟你一起训练士兵?”
“是的。”提贾尼点头道:“他们是陆军,许多人在此之前从未搭乘过船,甚至没见过海,现在却要实施登陆作战。赶往目的地需要五天,我希望利用这段时间让士兵们适应一下登陆艇的作战方式。”
“没问题。”夏尔应承下来:“我会在那艘船上。”
提贾尼之所以选择“昂利”号,是因为它是装载登陆艇的运输船。
启艇前提贾尼就做了准备,甲板上放了两艘登陆艇,是实物。士兵们分批进入登陆艇演习。
但问题是……
舰队出海不久就遇到风浪,夏尔马上就感到不适。
夏尔拥有一个独立的房间,虽说只有几平米大却有一张床和一张书桌,书桌上还固定了一个台灯,对于拥挤的运输船这环境相当不错。
但夏尔却觉得自己更需要一个桶。
他从不知道坐船是这样的。
乌云密布狂风大作,整个世界似乎都在旋转,时而这边时而那边,船体倾斜的角度似乎随时都有可能倾覆。
夏尔在心里一遍一遍的告诉自己:
没事的,夏尔不会晕船,夏尔不可能晕船!
但他最终还是没能忍住,“哇”的一声吐在地板上。
似乎是听到了声响,勤务兵艾德里安敲门进来,他看到地板上的呕吐物闻到空气中的酸臭味,马上就明白了什么。
“稍等,上校。”他安慰道:“没事的!”
只一会儿,艾德里安就取来了抹布和一个木桶,木桶里装了很少的一点水,似乎是为了防止它洒出去。
夏尔难以置信,他艰难的问艾德里安:“你可以在这情况下打扫?”
“当然,上校。”艾德里安神态自若的回答,边说手里边忙活着:“也许您不知道,我是一个渔夫的孩子,从小就习惯了在船上的生活,对我而言什么船都一样。”
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夏尔忽然觉得艾德里安的形象高大起来。
自己已经翻江倒海难受得不行了,而艾德里安还能打扫地板。
而且他的动作很熟练,不一会儿就把呕吐物清理完,他离开后不久又提着已经清洗干净的木桶返回,他将木桶放在夏尔的床头,小声说:“别担心,上校,我会替您保密的。”
夏尔苦笑一声:“他们迟早会发现的,我感觉至少要几天时间。”
“秘诀是不要与它对抗。”艾德里安表现得像一个智者:“让自己放松下来,感受它的节奏,然后告诉自己:我知道伱要往这边,我知道你要往那边……很快您就能适应了。”
夏尔按照艾德里安说的方法试了试,果然感觉好了些。
晕船实际上一种心理上的恐惧。
除此之外,就是长期呆在陆地上习惯了“脚踏实地”的感觉,船上摇晃的幅度一大就无法适应。
提贾尼就住在夏尔对面。
夏尔相信他知道这件事,但始终没出来看一眼。这是提贾尼的另一个好处,他很知道人情事故。
一夜无眠,直到第二天早晨,风浪平静后夏尔才觉得好了些。
经历一场风浪后,夏尔发现这时轻微的摇晃算不上什么,但夏尔还是没胃口不想吃东西。
他这时已困得不行,迷迷糊糊的竟然睡了过去。
……
夏尔不知道的是,在他还在赶往达达尼尔海峡时,已经有一支法兰西船队赶到达达尼尔海峡了。
这支船队是霞飞派出的,带着两艘由运煤船改装的登陆艇,奥诺雷少将指挥,一个步兵团四千人左右。
奥诺雷少将一赶到达达尼尔海峡,就迫不及待的向盖普拉特少将提出了作战申请:“我希望能尽早投入战斗,将军,我们可以帮助英国人夺取V海滩。”
盖普拉特少将有些疑惑:“你们或许应该等等夏尔,他只需要几天就到了,那时再研究一下登陆计划……”
“不,将军。”奥诺雷少将坚持马上登陆:“我们应该打敌人一个措手不及,现在所有人都知道夏尔在路上,奥斯曼人和德国人也知道。”
这是事实,夏尔出发时甚至有记者在港口拍照,还有许多人闻讯赶来送行。
但这是詹姆斯的想法,他一定要抢在夏尔到达之前发起进攻并取得胜利。
因为詹姆斯担心,一旦夏尔赶到达达尼尔海峡并掌握了法兰西舰队的建议权,他很快就会发现“克莱德河”以及“塞迪尔”号两艘登陆舰。
如果这两艘登陆舰为夏尔所用,他的发明就会为夏尔的成功铺路,这不是他乐见的。
盖普拉特少将无法自行决定,他只能征询罗贝克少将的意见。
但这根本就不需要问,罗贝克少将是英国人,法兰西人愿意上战场打仗,罗贝克少将又怎么可能不同意。
他大手一挥,马上同意了奥诺雷少将的请求,甚至还称赞了奥诺雷少将一番,并把这种行为当作“踊跃进取”的代表号召其它人学习。