浅草才苏探暖阳
雏莺学语试清吭
柔枝怯雨垂珠泪
弱柳扶风舞素裳
晓雾迷津舟路隐
暮云蔽岫鸟途藏
幽怀不解沧桑意
心向无邪岁月长
《思无邪》描绘了一系列富有诗意的景象，从初春的浅草、雏莺，到柔枝、弱柳，再到晓雾、暮云等，表达了一种幽怀之下对无邪岁月的向往。
“浅草才苏探暖阳”此句选取“浅草”这一意象，“才苏”生动写出了初春小草刚刚苏醒的状态。“探暖阳”运用拟人手法，将浅草人格化，仿佛小草在主动探索温暖的阳光，既表现出小草对阳光的渴望，也传达出一种新生的活力与希望。这句诗营造出一种清新、充满生机的氛围，让人感受到春天初临时的温暖与希望。
“雏莺学语试清吭”“雏莺”是一个充满活力的意象，“学语”和“试清吭”描绘了幼莺刚开始学习鸣叫的情景。“清吭”指清脆的喉咙，强调了雏莺叫声的清脆悦耳。此句进一步增添了春天的生机感，表现出生命在成长过程中的尝试与探索，也使画面更加灵动活泼。
“柔枝怯雨垂珠泪”“柔枝”描绘出树枝的柔软姿态，“怯雨”赋予树枝以人的情感，好像树枝害怕雨水的侵袭。“垂珠泪”则是将树枝上的雨滴比作泪珠，形象地写出了树枝在雨中的状态，既有美感又富有情感，营造出一种略带惆怅、柔弱的氛围，与前面两句的生机感形成对比，丰富了诗歌的情感层次。
“弱柳扶风舞素裳”“弱柳”继续强调植物的柔弱姿态，“扶风”描绘出柳树在风中轻轻摇曳的样子，如同依靠着风在舞动。“舞素裳”把柳树的枝条比作素雅的衣裳，增加了画面的美感和诗意。这一句营造出一种轻柔、优美的氛围，同时也传达出一种楚楚动人的情感。
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“晓雾迷津舟路隐”“晓雾”是清晨的雾气，“迷津”指的是弥漫在渡口，“舟路隐”说明雾气浓重，使得船只行驶的道路都被隐藏起来了。此句通过描写晓雾的浓重，营造出一种朦胧、迷茫的景象，给人一种迷失方向、前途未卜的感觉，使诗歌的情感从之前的清新、优美转向了略带迷茫。
“暮云蔽岫鸟途藏”“暮云”是傍晚的云彩，“蔽岫”指遮蔽了山峰，“鸟途藏”表示鸟儿飞行的路途被隐藏起来了。此句描绘出傍晚时分，云彩遮蔽山峰，鸟儿归巢无路的景象，营造出一种压抑、黯淡的氛围，进一步强化了迷茫的感觉。
“幽怀不解沧桑意”“幽怀”指内心深处的情怀，“不解”表达出困惑的情绪，“沧桑意”则是对世间沧桑变化的感慨。此句直接表达诗人内心深处对沧桑世事的不理解和困惑，使诗歌的情感更加深沉，之前的迷茫情绪在这里得到了深化，有一种对人生、对世事的深沉思考。
“心向无邪岁月长”直接表达出诗人内心向往无邪的状态，“无邪”代表着纯真、没有杂念的境界，“岁月长”则是希望这种无邪的状态能够长久地持续下去。在之前深沉、迷茫的情感之后，此句给全诗带来了一种积极向上的结尾。尽管世事沧桑难以理解，但诗人仍然向往纯真无邪的生活，表达出一种对美好境界的追求。
全诗从描写春天的生机景象入手，经历了迷茫、惆怅的情感变化，后又回归到对无邪岁月的向往，通过各种意象的组合与情感的层层推进，表达了诗人对生活的复杂感受以及对纯真境界的向往。