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第19章 郑淳元与声乐训练方案（第3页）

听到郑淳元深思熟虑后的方案，古力曼丽心中一喜，原本她已经做好心里建设，并寻求系统的帮助，暂时封闭掉她的花蝴蝶唱功卡，虽然这样很可惜而且消耗也不小，但是为了能完成任务，古力曼丽也只能这样做了。

现在郑淳元老师居然提出这种方案，并跟她说了，就证明这位声乐老师是认为这样是可行的，连忙点头道：

“您的意思是我需要在保留原来的唱法的同时，重新再训练一种新的唱法，两种唱法一起存在的意思么？”

“没错，就是这样，我打算每次进行新唱法的训练之前，先预留一定的时间先巩固你原来的唱法，虽然这样可能会让新唱法的训练收效甚微，甚至无功而返，但我觉得在你身上这样是可行的，所以我才说这是一条漫长且辛苦的路。”

“谢谢郑淳元老师，这样的方案已经超出我的想象了，我没有任何意见，具体怎么样执行，你说就行，我一定配合您”

“既然你认可我的核心理念，那接下来就到了真的需要你根据自己的唱法来完善下我的想法了

你的唱法是强调胸腔共鸣，厚重的的音色，宽泛的音域，而南朝鲜式的女团需要追求清凉，甜美，轻盈的少女感音色，注重头腔共鸣来提高音色的通透度，以达到发出明亮音色的目的。

头腔共鸣这个我好处理，你本来就会，只要稍作调整就可以，但对于你的发声位置我并不太清楚，你觉得需要怎么调整”

听到郑淳元老师的提问，古力曼丽脑子快速开始工作，多亏了全方位天赋爆炸的花蝴蝶，古力曼丽找出了一条路子

“我的发声方式是靠后的，我可以训练调整发声位置前移，避免欧美是的喉音，增加自己声音的灵活性”

郑淳元听完觉得这种方案的确可行，心想

‘这明显是对自己的唱法有着很透彻的了解，看来我一开始保留她原本唱法的决定是没错的，太难得了’

随后他们两个就咬字与发音的精准控制，呼吸与稳定性的再平衡，弱化solo感强化合成兼容性，情感表达的收放尺度调整等方面进行了全方位的讨论。

讨论过程中，郑淳元觉得双方并不像是老师与学生，古力曼丽对于源于自身的欧美式唱法的理解超乎郑淳元的想象，以至于双方更像是两个领域的大拿在进行学术交流。

而越交流，古力曼丽心中只有一个感叹‘不知道是S级卡太过猛，还是玛丽亚凯莉太过猛，或者两者叠加吧，到现在我都不确定这S级卡对我的帮助还能有多少，也更庆幸不需要暂时封闭住这张卡’

因为内容过多，郑淳元还跟他们的朴室长协商，直接占了周一下午的课程

对于这种罢课行为，舞蹈老师ZIKA完全没有任何意见，反正除了真正教学新舞种的那节课，其余课程他都是默默地看着古力曼丽训练直到她自己满意为止，其余时间只有古力曼丽问道一些问题zika才会绞劲脑汁给予回复