（三五）
许多年后，读书那阵子的那点事，几乎都忘得一干二净了，但一些恶作剧却还记得很清楚。
六年级就得开始上晚自习了。那时候依然没有每晚正常亮起来的电灯，学生都需要自备一盏煤油灯，或者一根蜡烛。当灯烛都亮起来的时候，就成了一个烛光教室。
大山里六年级的学生，大多已经长得“牛高马大”了，但依然不失顽劣本性。有一位老师课讲得很好，平日里也喜欢和学生嘻嘻哈哈的。最关键的是，那老师长着一头密致且蓬乱的卷发，平日里也不怎么爱梳洗，看上去就像整日顶着一个乱草蓬。上课时，他最标志性的一个动作就是在那蓬头发上胡乱抓一通，颇有一种“无端落木萧萧下”的景致。学生们于是就总想找个机会让他去理一下发。
吃了晚饭后，老师就喜欢躺在床上枕着被子，就着一盏煤油灯看一会儿书，看着看着就睡着了。一天，寨上一个胆大的学生悄悄地溜进去，把煤油灯稍稍前移了一点点。那老师扛着瞌睡一翻身，头发就被“呲”的一声，烧去了一丛。
老师懊恼地爬起身，慌忙收拾头发，但上晚自习的钟声却响起了。老师一进教室来，怪异的发式立刻在教室里引起了一阵哄堂大笑。
第二天，老师就迫不及待地找人把头发给理了。理发后，整个人看上去也精神多了。
老师大致也怀疑就是那个学生的恶作剧，但苦于没逮现行。往后抓住一个机会，必把那学生揪出来，且用一句很文学化的语言当众羞辱他“你看你眼睛，白的占多，黑的占少，满脑子都是坏水”，教室里又是一阵哄堂大笑。
自此，但凡那同学犯一点错，老师必狠狠地用手指在他脑门上弹出一个包。那同学做过亏心事，再疼也得忍着，面上却还要挤出一丝只有我们才懂的笑。
当然，我在班上是属于最小的，也是最老实的，恶作剧可没有我的份。
有一天上完晚自习，我和寨脚几个学生肚子饿了，且不想这么早回家，就商议着去哪块地里弄点黄豆来煮了吃。出这歪主意的，就是远房的哥炳。
商议来商议去，最后还是哥炳拍板。大家顺着一条路摸索着走下去，黑暗中看哪块地黄豆长得最好，就从那下手。很快，黄豆就弄来了，在哥炳家悄悄生火煮熟了，大家就围着快乐地吃起来。也许是太饿了，我从来没觉得煮黄豆居然那么好吃。
吃完黄豆，有些犯困了，大家就各自一哄而散回家睡觉去。
“哪个背时的缺心眼的，偷我家黄豆！……”。天一亮，哥炳的母亲就跳着脚骂开了。原来昨晚黑夜里弄的黄豆，居然阴差阳错是哥炳家的。。
“不要骂了，是老炳他们昨晚弄的”。老伯父在屋后发现了那一堆新鲜的黄豆壳，赶忙叫停伯母的叫骂。
因为每天总有一两件让人快乐的事情，我便觉得在学校读书是一件很有趣的事。