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“怎么了?”
“你是不是不满意呀?”
“我怎么可能不满意。”
“可是你好淡定,之前跟你同步进度的时候,你都很激动诶。” 对手指.jpg
“我很激动啊。”
收到几条语音消息。
“是吧是吧?她发过来的时候,我都在家里跑圈儿了,那可是苏!唱!她竟然肯试音!我发邮件邀剧的时候,还很忐忑,没想到她回邮件的时候,直接给我附了一段试音文件,还问我,这个声线可以吗?”
“呜呜呜,苏唱,问我这个声线可以吗,我都要哭了,我都能想象出她问我这句话的语调,你能想象吗?你能吗?于老师。”
讲到最后,F的语速越来越快,真的带了激动的哭腔。
而消息一条条进来的时候,声效像在叹气。
“于老师,我跟你说,苏老师不仅人好,还好敬业啊,我都没有给她试音词,我哪敢让她试音啊?她竟然自己去找了原文,还试的是高光台词。”
“她竟然读原著,可能你不知道哦,其实看原著不是必要的啦,一般看剧本就好了。”
我知道啊,怎么不知道。
她向来会看原著的,经常熬夜看。
于舟在心里小声说。
那边发过来几个捧心的表情包,于舟点开微信对话框的“+”号,想要选一个合适的表情包回过去,看来看去,觉得太少了,都不新鲜,于是关掉,准备打字。
打了删,删了打,光标一直在闪。
向挽的声音从电视连续剧的对白中穿插过来:“苏唱,是位先生?”